 |
||
 |
 |
|
 |
||
 |
||
 |
||
中心思想：
不同的童年，异样的童话。
段落大意：
以红幼时大病出院时那场记忆深刻的大雪为背景，网罗了几乎所有对
他童年有影响的人和事。如太阳就是毛，月亮里住着五·七干校的牛
郎和天女等，对他家所在的那片街区（第三公园、工人文化宫、高唐
路、聊城路、市场三路等）的描绘更是充满童趣。这是文革特定时代
赋予的独特风景。
语法要点：
在象征童贞的白璧无瑕的白色基调上，渲染了五彩纷呈的童年生活图景。
创作背景：
红开始全面了解自己的童年和所受的影响。
专家评注：
朱大可： 被反思修饰过的童贞记忆：一幅毛时代儿童之心灵拼图的样板。
李 旭： 童年！多么动人的字眼！从理论上来说，每一代人的童年都
曾经有过美妙无比的时刻，尽管刘大鸿的童年是在“文革”的特定时空
中经历的，但神话和革命就一直是那么荒诞地并行不悖。在创造的同时，
内省是必须的，就象许多作家的早期作品中有大量的自传内容一样，童
年的题材这个时候出现，恰如其分。
张 闳： (潘冬子)这个革命的“哪吒”，是红（和闳）少年时代的精神
偶像。他以其浓眉大眼神童般的智勇以及天使般的笑容，令我们自惭形
秽，而且不免心存妒意。童年，刘大鸿艺术的秘密的策源地。我们都是
冬天的儿子，革命的腊月让我们大发“人来疯”。
吴 亮： 为什么画家的儿时记忆都如此“政治化”？
关键字：童
参考书：遇罗锦报告文学《冬天的童话》
思考题：你认为“三岁看八十”，童年定一生吗？
默写作业：凭记忆画一童年玩具。
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
||
|
|
||